Un poco más de música jolgoriana

Pos eso, un clásico de nuestro particular jolgorio, una profundización en tantos recuerdos ...
La Guitarra de Los Auténticos decadentes.

La UJCE secunda las manifestaciones contra Bolonia del 12 de Marzo

El referente juvenil del PCE apoya las movilizaciones del próximo 12 de Marzo contra el proceso de Bolonia convocadas por las diferentes Asambleas de estudiantes: Asamblea de estudiantes de Cartagena contra el proceso de Bolonia, Asamblea de estudiantes de Murcia por la universidad pública, Coordinadora de estudiantes de Murcia (enseñanzas medias), Comités de Huelga autónomos, etc.

Las Juventudes Comunistas o Unión de Juventudes Comunistas de España en la Región de Murcia apoya y secunda las manifestaciones y la huelga estudiantil, en facultades e institutos, el próximo 12 de Marzo contra el tratado de Bolonia en Murcia, Cartagena, Lorca, Yecla, etc.
Esta cita estatal de lucha estudiantil está enmarcada en la lucha contra la crisis reflejada en el sistema universitario, en el que las instancias europeas y universitarias pretenden mercantilizar y elitizar los estudios superiores.

A través de los representantes de alumnos de la citada organización juvenil comunista en Juntas de Facultad, Claustro y Consejo de Gobierno de la UMu, pero fundamentalmente mediante el impulso y la constante labor en las asambleas de facultad y enseñanzas medias, verdadero instrumento de participación abierta y horizontal en defensa de los intereses de los estudiantes, tensionarán una vez más al estudiantado en lo que consideran como una importante batalla por la educación pública y contra el neoliberalismo en quiebra.

Según los jóvenes comunistas, una de las peticiones fundamentales del movimiento estudiantil universitario es la apertura de un proceso de debate sobre el EEES que culminara en un claustro monográfico en el que los representantes de la comunidad universitaria pudieran tomar decisiones sobre este proceso.

"Tras las movilizaciones estudiantiles, las más importantes en años, el equipo rectoral se vio obligado a acceder las exigencias de los estudiantes. Lo que podía haber sido una oportunidad de oro para que la Universidad de Murcia tomara las riendas de su futuro democráticamente ha sido malgastado por el equipo rectoral en una operación de maquillaje legitimador. El claustro se hizo antes que el debate, y el debate resultó ser un monólogo del rector sobre las bondades de Bolonia. Una estafa que los miembros de la Asamblea de Estudiantes de Murcia por la Universidad Pública no pudieron tolerar y por lo que abandonaron el acto en señal de protesta”, según denuncia Rodrigo García representante estudiantil de la UJCE en la Región de Murcia.

La Juventud Comunista anuncia que volverá a defender los derechos del estudiantado, de los futuros trabajadores, aunando la lucha contra la mercantilización de la educación con la lucha contra la crisis capitalista; pues ésta es, consideran, necesaria para preservar las conquistas que se han venido consiguiendo durante décadas por parte de la clase obrera y los derechos democráticos a la educación integral a los hijos de los trabajadores.

Por la educación pública, contra el proceso de Bolonia: El 12 de Marzo, los estudiantes de la región de Murcia volvemos a la calle.
QUE NO NOS HAGAN PAGAR LA CRISIS.

PAREMOS BOLONIA: Huelga-Manifestación 12-M en Murcia

HUELGA-MANIFESTACIÓN DE ESTUDIANTES, JUEVES 12 DE MARZO, A LAS 11:30 HORAS EN LA PLAZA CIRCULAR (REDONDA), MURCIA.

MANIFIESTO

La Asamblea de Estudiantes por una Universidad Pública vuelve a manifestarse hoy 12 de Marzo para denunciar ante la opinión pública el proceso de reformas en marcha en la educación superior que constituyen el llamado Proceso de Bolonia.

Este proceso se quiere imponer a la Universidad sin informar a sus principales protagonistas, los estudiantes. Todos los compromisos hechos por este rector se han incumplido: el debate público que pedimos lo convirtió en un monólogo; el claustro en un circo; el proceso informativo amplio y contrastado que pedíamos, culminando en un referéndum consultivo, lo convierten en una campaña de propaganda llena de medias verdades. Excelentísimo rector magnífico, ¡defienda nuestros derechos o márchese!

Son muchos los falsos mitos de este proceso. Esta reforma se nos vende como un proceso de homologación europea que favorecerá la movilidad de estudiantes y profesores. Sin embargo, después de estudiar las reformas, nos damos cuenta de que no se busca la convergencia académica ni social con Europa. Esta reforma nos aleja de Europa.

En Europa los estudios de Grado duran 3 años, aquí durarán 4. En Europa los estudios de Máster, generalmente de 2 años, constituyen una etapa generalizada, a la que acceden la mayoría de los estudiantes que cursan un grado. En España en cambio los estudios de Máster se verán restringidos a una élite, tanto por las escasas plazas ofertadas como por los elevadísimos precios, que están en la Universidad de Murcia entre 1350 y 1800€. De esta forma nos ponen en una situación de desventaja frente a los estudiantes europeos que tendrán mucho más fácil acceder a un nivel de titulación igual o superior al nuestro. ¡Este no es un proceso de convergencia europea! ¡Esto es un verdadero atraco!

Tampoco habrá convergencia social. España está lejos de invertir en becas, en ayudas al transporte y en residencias universitarias y ayudas al alojamiento lo que se invierte en Europa. Pero nuestras autoridades tienen la solución mágica para llegar a la media: las famosas becas-préstamo, verdaderas hipotecas a devolver después de los estudios con las que quieren cubrir el expediente. Con los fondos públicos no deben pagarse intereses a la banca, sino ayudar a los que lo necesitan. ¡Más becas y ayudas y menos hipotecas!

Ante la magnitud de las protestas han pisado el acelerador. No respetan ni siquiera los derechos de los actuales licenciados, que después de estudiar al menos 5 años deberán cursar también los Máster del nuevo sistema de estudios para habilitarse profesionalmente o acceder al doctorado. Por esos derechos hoy estamos también aquí. ¡Nuestros años de esfuerzo no nos los pueden robar así como así!

Pero aún son mayores los perjuicios para los actuales estudiantes de la enseñanza secundaria. La reforma de Bolonia quiere grupos más pequeños con menos estudiantes por aula. Pero en lugar de invertir en nuestra educación, contratar más profesores y hacer más aulas, han planificado una reforma a coste cero. Su plan para conseguir grupos más pequeños es muy simple: que entren menos alumnos en la Universidad. Los nuevos grados estiman el número de alumnos a la baja, una rebaja de hasta el 25% que afecta a casi todas las carreras. Esto supondrá notas de corte más altas incluso en aquellos estudios dónde no las hay. Los mismos que dicen defender la Universidad pública la apuñalan, sin miramientos, por la espalda. ¡Qué cara más dura!

Al mismo tiempo los estudios de Máster y la investigación en general se orientan a las necesidades de las empresas. Pretenden que ellas financien una parte de las investigaciones y, a cambio, las empresas se quedarán con los resultados. En esto consiste la llamada transferencia de conocimientos. Sin embargo, todos sabemos que es precisamente ese modelo de mercantilización del conocimiento y de patentes el que hace que millones de personas mueran en el mundo y no puedan beneficiarse de los resultados de investigaciones como la farmacéutica. Al mismo tiempo, este modelo amenaza la supervivencia de los proyectos de investigación rentables para la sociedad, pero no para las empresas.

Por último un nuevo sistema de financiación insolidario, la Estrategia 2015, pretende concentrar los fondos públicos en ciertas Universidades con el dudoso propósito de colocarlas en rankings de calidad internacional, mientras que el resto tendrá que luchar por sobrevivir. Este será el caso de la UMU, condenada por este sistema a ser una universidad de segunda.

Estamos convencidos, en definitiva, de que estas reformas harán de nuestra Universidad y del sistema universitario en general una institución más elitista y alejada de la sociedad. Esta reforma pone en peligro su carácter público y universal.

Por todos estos motivos:

-Exigimos la paralización de todos los nuevos grados. Que la Universidad presupueste el coste de los cambios y el gobierno aporte la financiación para contratar nuevos profesores, ampliar el número de aulas y dotarlas de los medios necesarios. Sin este proceso, que necesitará todavía varios años, no podemos hablar de reforma. ¡Ninguna reforma sin financiación!

-Exigimos un verdadero precio público para todos los estudios de Máster, que no sobrepase el coste de los actuales estudios de diplomatura y licenciatura. El coste de matrícula de los estudios universitarios debe tender progresivamente a la gratuidad. La educación es un derecho, no un privilegio.

-Exigimos la ampliación del número de becas tradicionales hasta llegar a la media europea y la retirada inmediata de las becas préstamo.

-Exigimos que se respeten los derechos de los estudiantes de las actuales licenciaturas, de forma que puedan habilitarse profesionalmente y acceder el doctorado sin tener que cursar costosos Másters.

-Rechazamos cualquier reducción de la oferta de plazas universitarias, la introducción de notas de corte en aquellas carreras que no las tienen y la subida en las que actualmente las tienen. En un momento en que el mercado de trabajo no nos abre sus puertas, la Universidad debe tenerlas abiertas para formar a toda una generación. Si las notas de corte suben pediremos la dimisión inmediata de cada uno de los responsables de este proceso. del primero al último. ¡Si no pueden defender nuestros derechos, que se vayan todos!

-Exigimos la retirada de todos los grados en los que las peticiones de los alumnos han sido ignoradas y los nuevos grados se han impuesto según la ley del más fuerte. Que se abra un nuevo proceso en el que sean los profesores y estudiantes de los departamentos que han de impartir y cursar el título quienes tengan poder de decisión. ¡Abajo el grado de Ciencia Política y Gestión!

-Pedimos la suspensión de la ANECA hasta que la selección de sus miembros no se haga a través de una convocatoria pública y que los criterios de calidad con los que trabaja hayan sido elaborados democráticamente con la participación de los estudiantes.

-Exigimos la retirada inmediata de la Estrategia 2015. ¡No a universidades de primera y de segunda!

-Reclamamos que las competencias de Universidad vuelvan del Ministerio de las Empresas al Ministerio de Educación. No es posible que personas con importantes responsabilidades en la patronal rijan ahora el destino de la Universidad pública, imponiendo los criterios de la empresa privada.

-Rechazamos que la Universidad de Murcia ponga a sus investigadores al servicio de los intereses de empresas privadas. El conocimiento debe estar al servicio de toda la sociedad y la supervivencia de los programas de investigación no puede decidirse simplemente por una rentabilidad meramente económica.

-Exigimos un referéndum consultivo entre la comunidad universitaria (alumnos, profesores y PDI/PAS) y medios públicos para que las diferentes perspectivas sobre el proceso puedan ser defendidas en igualdad. Al contrario que las autoridades de esta Universidad, no tenemos miedo al debate democrático.

¡STOP BOLONIA! ¡EN DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA!

http://asambleaestudiantesmurcia.wordpress.com/

¡Paremos Bolonia! 12 de Marzo: Manifestación en Cartagena

Manifiesto/LLamamiento a la manifestación del 12-M contra el Proceso de Bolonia.

Los estudiantes de la Comarca de Cartagena nos manifestamos este Jueves 12 de Marzo, a las 12:00h desde la Plaza Juan XXIII, para reivindicar una educación pública universitaria a precios públicos y mostrar nuestro rechazo al Plan Bolonia.

Afirmamos rotundamente que este cambio es a peor: con Bolonia, por ejemplo, se perjudicará a las carreras con menos rentabilidad económica amenazando con eliminar aquellas menos rentables; se seguirá produciendo un aumento radical de las tasas, encareciendo la educación a través de la implantación del Posgrado y el Máster; habrá una devaluación de los conocimientos en el Grado, obligándonos a cursar un Máster; se implantarán préstamos-renta que pueden hacer peligrar las becas a fondo perdido, etc… Estos son sólo unos pocos ejemplos de lo que la supuesta diosa Bolonia nos traerá.

Con esto no queremos decir que nuestra crítica se quede en el mero negativismo de decir NO a todo y quedarnos como estábamos. Reconocemos aspectos positivos en este proceso, sobre todo en lo referido a la Pedagogía y a la incorporación de nuevos métodos de enseñanza o a la facilidad de la movilización, pero la pésima financiación basada en el “coste 0” hará que estos propósitos queden en eso, en meros propósitos.

¿Qué Convergencia Europea?

La implantación del proceso de Bolonia no supone para los estudiantes una convergencia en derechos sociales y académicos con el resto de compañeros en Europa. Ellos harán el grado en 3 años; nosotros en 4. La mayoría de las ciudades universitarias europeas poseen una importante red de residencias universitarias a precios asequibles, nosotros no. En muchos países europeos los años de formación universitaria cotizan para la jubilación. A nosotros nos penalizan… A esto le sumamos el “robo” de los másters (futuros postgrado), que mientras en España tienen un precio de entre 1200-2000€ en Berlín pagan 250 €, en París 226,… Que no nos vendan como Convergencia Europea un aumento de precios injustificable.

Máster profesional y becas-préstamo

El antiguo CAP (curso necesario para poder ser profesor) valía algo más de 200 €. El nuevo CAP, adaptado al formato de Máster y, por tanto, a precios de máster, valdrá entorno a los 1300€. Reformas de este tipo van a afectar también a los estudiantes de Derecho, que deberán hacer un Máster a precio de lujo que vendrá a sustituir a la antigua pasantía. La situación será similar en Psicología. ¡Vaya manera de abrirnos puertas al mercado laboral! Bolonia nos pone así más piedras en el camino, piedras en forma de hipotecas. Estas becas préstamo son la solución que ha encontrado el Ministerio de Educación para que financiemos nuestros estudios a costa de hipotecarnos. No queremos pedir préstamos para pagar nuestros estudios. Estos préstamos no serían necesarios si las matrículas no fueran tan altas.

Mercantilización de la educación

Al mismo tiempo que se nos hace pagar mucho más por nuestra educación, se adulteran los planes de estudio para adecuarlos a las necesidades temporales de las empresas que se ofrecen a “colaborar” con la Universidad. Éste es otro de los grandes mitos de la reforma: el que el proceso de Bolonia hará más autónomas a nuestras Universidades. Haciéndolas independientes de la tutela y la inversión por parte de las administraciones públicas se las pone de rodillas a la merced de financiadores privados que buscan exclusivamente su propio provecho. No vamos a permitir que sean las empresas las que diseñen nuestros estudios. La gran crisis que vivimos nos demuestra que el mercado no es ni mucho menos perfecto. Las necesidades del mercado pueden ser unas hoy y otras muy diferentes mañana. Con este plan se favorece tan sólo que se diseñen planes de estudio y estudios de máster respondiendo a necesidades pasajeras y modas del mercado.

Estudiante a tiempo completo

El proyecto supone también la reducción del tiempo que dispone el estudiante para el ocio, porque el sistema de créditos ECTS convierte la jornada de estudio a 40 horas semanales, forzando la idea del estudiante a tiempo completo e imposibilitando compaginar trabajo con estudios.

Paremos Bolonia

La aplicación del proceso de Bolonia en España no es un proceso de convergencia. Se trata de un ajuste de cuentas de los que no creen en la Universidad como servicio público para todos, de los que quieren hacer de ella un espacio elitista en el que sea el dinero, y no el esfuerzo, el único capaz de abrir puertas.

Lucha por tus derechos! ¡Participa en las Asambleas!

www.asambleaestudiantesct.blogspot.com

Asamblea de Estudiantes de Cartagena Contra el Proceso de Bolonia

León Gieco - De igual a igual

Carlos Núñez & León Gieco con el tema de igual a igual en vivo desde Leon.
Que Grande ese estribillo: " ... si me pedís que vuelva al país donde nací, yo pido que tu empresa se vaya de mi país..."

y otro de regalo: Piedra Contra Tijera de S.A (2006).

Festival "Murcia Tres Culturas 2009", dedicado a Israel

Comunicado de la Asociación de Solidaridad con el Pueblo Palestino en Murcia

A la Asociación de Solidaridad con el Pueblo Palestino (ASPP) le parece acertada la iniciativa de convivencia de las tres culturas, plasmada en el Festival Murcia Tres Culturas, en realidad debería de ser de la multiculturalidad, independiente de las bases religiosas. Pero el que este año que ha empezado con la masacre de Israel a Gaza no es precisamente una señal de “convivencia y tolerancia desde el diálogo” como pregona el ayuntamiento en su programa actual el que se haya invitado a Israel a participar en el mismo.

Entendemos que hay que separar el gobierno de Israel, responsable de la masacre y de crímenes contra la humanidad y de genocidio, del pueblo judío e incluso del pueblo israelí y sus artistas. Esperamos que no haya ningún representante gubernamental israelí en los actos del Festival de este año.

Hay que recordar la ferocidad e intolerancia de Israel por la que siguen padeciendo miles de palestinos las consecuencias del cerco inhumano en Gaza y recientemente de la expulsión de centenares de palestinos de Jerusalén Este en su pretensión, ya denunciada y condenanada, de judaización de dicha capital, que según la ONU es la capital de Palestina.

Hay que recordar que Israel sigue con la ilegal ocupación en Cisjordania, el muro del apartheid construido en tierra palestina, la anexión de Jerusalén Este, la continuidad de la política asentamientos (colonias) ilegales en suelo palestino, el hostigamiento y humillación sistemáticas a los palestinos de Cisjordania y Gaza.

A todo ello se añade la condena dictada contra Israel por crimen contra la humanidad y genocidio a la infancia palestina del Tribunal Internacional contra la Infancia afectada por la guerra y la pobreza, al poner en evidencia los 1.340 asesinados en la pasada masacre, de los que 460 fueron niños y niñas, 106 mujeres, los 5.320 heridos, de los que 1.855 fueron niños y 795 mujeres, aparte de las causas incoadas contra las autoridades israelíes en varios países del mundo que hacen imposible que estas autoridades viajen fuera de su país por temor de verse detenidas.

Por ello, la ASPP hace un llamamiento para que se modifique tanto la dedicación como la composición del Festival Murcia Tres Culturas de este año, excluyendo a toda autoridad gubernamental israelí de los actos del Festival, puesto que desde la ASPP promoveremos un boicot a las actuaciones que tengan carácter oficial israelí.

STOP BOLONIA. 12 DE MARZO: ESTUDIANTES ALA CALLE!

Proyecciones Cubanas en Murcia

Hoy comienza el ciclo de cine y documentales de Cuba, "Proyecciones Cubanas", que tendrá lugar en distintos emplazamientos de la ciudad de Murcia del 2 al 16 de Marzo.
Os dejo con el programa.


SEMANA I: PELICULAS


LUNES 2 DE MARZO – 19:00 Hrs. – Palacio Almudí (Salón de Actos)

FRESA Y CHOCHOLATE 110 min. (Cuba)

En una Habana que no podemos afirmar si está en construcción o en destrucción, pero con todos los ingredientes para albergar las contradicciones de la historia, Diego se enamora de David que se enamora de Nancy, quien, a pesar de su fatiga suicida agrega un aluvión de vida en una trama llamada a despertar la más exitosa reflexión de la historia del cine cubano. Los tres juntos arremeten contra prejuicios e intolerancias.


miercoles 4 de marzo – 17:00 Hrs. – Espacio Joven Yesqueros

La Ciudad Perdida 143 min. (EE.UU.)

A finales de los años 50 la Habana se ve atrapada en la violenta transición del régimen de Batista al estado socialista de Fidel Castro. En medio de toda esta convulsión, Fico Fellove, propietario del Nightclub con mayor clase de La Habana, lucha por mantener unidos la familia, el club y el amor de una mujer. Sin embargo, con el tiempo, su club se convertirá en algo más. Cuba está cambiando para siempre, y la vista y el oído de Fico serán el recuerdo del cambio cultural y la transformación de su gente.

VIERNES 6 DE MARZO – 19:00 Hrs. – UMU, La Mercerd (Aula 2.3)

HASTA CIERTO PUNTO 88 min. (Cuba)

Un guionista de cine y una trabajadora portuaria tienen puntos de vista opuestos sobre las relaciones amorosas. Ese "desencuentro del alma" implica, también, diferentes apreciaciones sobre la vida y los roles individuales en una sociedad sometida a un cambio radical, que trastoca los valores heredados. En torno, la realidad muestra sus imperfecciones.



Semana II: documentales


miercoles 11 de marzo – 19:00 Hrs. – Espacio Joven Yesqueros

VAMPIROS EN LA HABANA 70 min (Cuba)

Un científico vampiro ha creado una pócima revolucionaria, el Vampisol. Este elixir permite a los vampiros realizar algo para ellos hasta entonces imposible, pasear bajo la luz del Sol. En cuanto la noticia llega a oidos de los grandes clanes de vampiros, todos viajan a La Habana para hacerse con el control de la fórmula; los estirados y siniestros vampiros europeos, y los mafiosos vampiros norteamericanos. Pepito, un trompetista sobrino del creador de Vampisol, será perseguido por ambos grupos desde que se le encarga la custodia de la fórmula.


VIERNES 13 DE MARZO – 19:00 Hrs. – UMU, La Mercerd (Aula 2.3)

Caminos de revolucion: Una isla en la corriente 55 min. (Cuba)

Más de un millón de cubanos viven fuera de Cuba, y en la Isla más de 11 millones de cubanos viven, luchan y enfrentan las secuelas de su controvetido e ineludible destino: estar demasiado cerca de Estados Unidos.
De la primera oleada de batistianos en fuga, en enero de 1959, y Mariel a los "balseros en los 90" y al dramático caso del niño Elián, al comienzo del presente siglo. He aquí un arduo resumen en imágenes históricas, conformadas por diversos cineastas de distintas latitudes, acerca de los avatares -no sólo migartorios- de una Isla en la corriente de este difícil y desigual mundo contemporáneo.


LUNES 16 DE MARZO – 19:00 Hrs. – Palacio Almudí (Salón de Actos)

Caminos de revolucion: La solidaridad internacional 54 min. (Cuba)

Resume la colaboración militar y civil que Cuba ha llevado a la práctica a lo largo de más de cuatro décadas en decenas de países de Asia, África y América Latina. Las raíces históricas y la coherencia de este proceder de la Revolución Cubana se enriquecen con el testimonio analítico del investigador Piero Gleijeses, profesor de política exterior de la Universidad Johns Hopkins, EE.UU.